为丰富实践教学周活动，紧扣学生专业技能提升与职业发展需求，搭建校园与行业交流桥梁。近期，艺术教育学院开展 “以艺施教” 艺术教育实践工作坊系列活动。本次活动邀请刘绵绵、华鹏、侯月三位专家，分别围绕师生专业能力提升、插画漫画创作、求职面试表达开展专题讲座与实训，学院领导、教师及各专业学生参与学习。

一、溯乐研教，夯实专业功底

为锤炼音乐学（师范）专业学生的教学技能，特邀请东北师范大学音乐学博士、博士生导师刘绵绵教授带来三场递进式讲座，夯实音乐教育师生的专业根基。本场活动由艺术教育实践中心主任张帆主持。

讲座从“理乐相契 声传古韵——中国乐理与视唱探微”开始，溯源华夏乐脉，解读五声、六律、七音乐学体系，探秘工尺谱、古谱文献，体悟 “以韵补声” 腔音之妙，解析板眼板式等传统乐理要义。梳理中华传统音乐体系，解读传统音乐知识能力融入课堂教学的路径。

同时，刘绵绵教授结合全国高校音乐教育专业教师基本功展示的真实赛事经验，细致拆解课堂教学展示中的核心重难点，结合其自身参赛经验为在场教师带来极具参考价值的教研指引，有效促进教师之间教学思想碰撞、经验互学互鉴。本场活动由音乐教育系副主任朱晓菲主持。

研讨结束后，刘绵绵教授立足中小学音乐课堂教学真实场景与实际教学刚需，开启钢琴弹唱基本功工作坊训练。从自弹自唱、即兴伴奏编配等方面入手，带领师生开展沉浸式实操练习，针对弹奏、演唱中暴露出的问题进行点对点纠正，帮助大家补齐弹唱短板，切实强化师生的课堂教学实操技能。

纵观三场活动，内容层层递进、环环相扣：从溯源中华传统乐理的理论深耕，到对标专业赛事的教学研讨，再到聚焦课堂应用的技能实训，构建起 “理论‑教研‑实操” 完整学习链条，全方位、多角度夯实专业功底与教学实操能力。

二、以画启思，拓宽美教创作

为提高美术学（师范）专业学生的创作能力，特邀请吉林美术出版社总编辑、社长华鹏做“插画漫画创作与实践”专题工作坊。作为国家艺术基金 “青年插画人才培养” 项目负责人、《龙漫》杂志主编，华鹏老师拥有丰富的出版与创作实战经验。结合从业经历，讲解AI插画漫画创作要点、风格塑造、叙事手法及职业发展方向，通过对经典作品的剖析，解读行业创作逻辑与市场需求，帮助学生拓宽创作视野，推动艺术理论向实践能力转化，夯实学院实践教学工作基础。本场活动由美术教育系主任孙凌娇主持。

本次"插画漫画创作与实践"工作坊活动，为同学们提供了与行业专家面对面交流的宝贵机会，进一步拓宽了学生的艺术视野与创作思路。通过邀请出版行业资深专家走进校园，搭建起高校与行业的沟通桥梁，为艺术教育实践教学工作的高质量开展奠定坚实基础。

三、言以赋能，助力求职实战

为提升艺术教育学院学生的面试表达能力，针对学生面试中普遍存在的表达误区与能力短板，特邀请东北师范大学博士后、硕士生导师侯月副教授做求职面试口语表达艺术教育实践工作坊。本场活动由教师教育中心主任曹华主持。

工作坊面向音乐学（师范）、美术学（师范）、舞蹈学（师范）三个专业的学生，围绕面试认知、自我介绍、表达规范三大模块开展实训。结合真实求职场景，解读面试考察逻辑，纠正学生“舞台式表达”、内容冗余等常见问题，引导学生建立贴合职场的沟通模式。通过体态气息训练、自我介绍范式拆解、角色扮演、无领导小组模拟等实战演练，帮助学生缓解面试焦虑，锤炼临场应变与团队协作能力，有效补齐学子 “重专业、轻表达，重舞台、轻职场” 的能力短板，提升职场综合素养。

综上，本次 “以艺施教” 艺术教育实践工作坊系列活动，围绕师范教学技能、艺术创作实践、求职面试能力三大维度，将理论讲授、案例解析、实景实训有机融合，为同学们搭建起对接学界前沿与行业一线的实践学习平台。今后，艺术教育学院将持续锚定人才培养目标，立足学生成长成才的现实诉求，对标毕业能力要求，持续策划推出内容多元、实操性强的特色实践育人活动。坚持以美育滋养心灵，以实践锤炼本领，深化实践育人成效，着力培育德艺双修、知行合一的高素质艺术教育应用型。

初审：张 帆 孙凌娇 曹 华

复审：段佳秋 涂 蓓

终审：何 鸿 赵庆华