赵飒爽，女，1970年6月出生。

毕业于东北师范大学音乐学院，硕士研究生。

现就职于吉林艺术学院艺术教育学院钢琴教师、副教授、硕士生导师。

研究方向：钢琴教育与钢琴研究。

2018年曾指导学生参加“珠江•恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示，参赛学生获个人全能二等奖；

2023年指导学生参加“吉林省普通高等学校音乐教育本科学生基本功展示活动”，参赛学生获个人全能二等奖、弹唱三等奖。

建设及主要参与研究的教学、科研项目：2020年主持吉林省教育厅“十三五”重点社会科学研究项目《多种教育策略对学龄前儿童学习钢琴兴趣及效果的培养研究》；2023年主持吉林省高教科研课题《高校音乐教育过程与环境设计研究》。2016年参与国家教育部下属普通高等院校的通识艺术教育的研究，2021年参与教育部产学合作协同育人项目，并在历年共参与省级科研立项七项。

发表著作：专著《中国传统音乐艺术解读与传承途径探索》于2024年5月吉林出版集团出版；著作《高校音乐教育理论与路径探索》于2023年5月吉林出版集团出版。

重要期刊中发表的学术论文如：《在启蒙与共情两端——学龄前儿童钢琴教学策略刍议》（《文艺争鸣》，2022.08）《论戏曲元素在中国钢琴作品中的应用》（《艺术教育》，2019.02）《高等音乐教育理论中教育过程及环境设计路径研究刍议》（《艺术教育》，2024.11）《钢琴曲《平湖秋月》中民族风格的体现及演奏处理探究》（《中国民族博览》2024.11-12）《音乐创作视角下幼儿钢琴启蒙研究》（《戏剧之家》，2024.02）、《论幼儿钢琴启蒙中兴趣培养的有效途径》（《戏剧之家》，2022第28期）、《音乐要素的演奏技巧在钢琴教学中的应用分析》（《艺术家》，2019.02）、等共十余篇。