2024年5月10日下午14：00，艺术教育学院2022级硕士研究生史越宁在二楼会议室举办报告题目为《声乐教学适应中小学音乐教育发展的思考》研究硕士论坛学术报告，研究生导师为梁燕。
本场学术报告，分别从“中小学音乐教育现状”“课程内容设计”“教学方法革新”“国内外成功案例”“中小学声乐教育的未来发展趋势”五个方面进行分析讨论。
学术报告中史越宁同学从多个角度对声乐教学进行了深入剖析，不仅回顾了声乐教学的历史沿革，还结合当前中小学音乐教育的实际情况，提出了许多富有建设性的观点。史越宁同学认为，声乐教学应更加注重培养学生的审美情趣和艺术修养，而不仅仅是技巧的传授。通过引入多元文化元素，丰富教学内容，让学生在欣赏和演唱中感受音乐的魅力，从而激发他们的学习兴趣。针对中小学生注意力集中时间短、喜欢新鲜事物等特点，同学们提出了许多创新的教学方法。如利用现代科技手段进行辅助教学，开展小组合作学习，以及举办校园音乐节等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习声乐知识。
通过本次硕士论坛的深入探讨，我们不仅看到了声乐教学在中小学音乐教育中的重要作用，也感受到了广大硕士研究生对艺术教育事业的热爱和追求。相信在他们的共同努力下，声乐教学一定能够适应中小学音乐教育发展的需要，为培养更多具有艺术素养和创新能力的人才做出更大的贡献。
